作文:拾憶校園

篇一：zuowen

《細節描寫讓作文增光添彩》

【學習目標】

1、知識與能力目標：明確細節描寫的內涵，學習細節描寫的方法。 2、過程與方法目標：培養學生通過鑒賞、訓練來獲取知識的能力。

3、情感、態度與價值觀目標：通過指導學生學習細節描寫，引發學生情感沖動，激起參與興趣，產生表達沖動，誘發成就動機，從而自覺投入寫作訓練。

【學習重點】

1．學習細節描寫的方法。

2．激發情感，把對生活、社會

、人生的真實、獨特的感受化作細寫的文字。

【課時安排】 2課時 【導入】

課前播放民族音樂《高山流水》 俗話說：“細節決定成敗”、“於細微處見精神”，由此可見細節的重要性。在我們的寫作中，如果能恰當安排好細節描寫，就可以讓自己的作文增光添彩。 一、文海拾憶

1、初步理解“細節描寫”的內涵及作用。 2、初步掌握描寫細節的方法和技巧。 二、品味經典，欣賞細節

品味以下的經典文段，體會細節描寫的作用。 【片斷】

我看見他戴著黑佈小帽，穿著黑佈大馬褂，深青佈棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易瞭。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來瞭。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。——《背影》朱自清

八一﹒八一

三、 借助實例，明確細節分類)

品讀下列細節描寫，思考是怎樣描寫的？

1.我們上瞭輪船，離開棧橋，在一片平靜