浙江大學校長就職演說

篇一：國內知名大學辦學理念

1. 清華大學：根據全面建設小康社會的總體部署，按照綜合性、研究型、開放式大學的辦學思路，清華大學提出瞭建設世界一流大學“三個九年，分三步走”的總體發展戰略。即：第一個九年

1994——2002年)，調整結構，奠定基礎，初步實現向綜合性的研究型大學的過渡；第二個九年2003——2011年)，重點突破跨越發展，力爭躋身於世界一流大學行列；第三個九年2012——2020年)，全面提高，協調共進，努力在總體上達到世界一流大學水平。“大學者”、“有大師之謂也”。梅貽琦校長在就職演說中闡述瞭他的辦學念：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”、“一個大學之所以為大學，全在於有沒有好教授”。正是這種辦學理念和辦學實踐，使清華名師雲集，睿才薈萃，群星璀璨。綜合性、研究性、開放性——清華大學的辦學理念。清華大學傳培育“為國傢社會服務之健全品格”的人才的教育理念。

2. 北京大學：“兼容並包”、“學術自由”。蔡元培提出“循思想自由原則，取兼容並包主義”的辦學理念，對北京大學進行脫胎換骨的改造：聘請各種不同政治傾向和學派的著名學者，在學術上各抒己見、自由探討，出現瞭生機勃勃的校園學術氛圍，為北大的發展奠定瞭堅實的基礎。“得天下英才而育之”一直是北京大學的辦學理念。

3. 復旦大學：復旦大學校訓：“博學而篤志，切問而近思”；校風：“文明、健康、團結、奮發”，學風：“刻苦、嚴謹、求實、創新”。復旦大學把培養具有全面素質的高質量人才作為教學的根本目標。從2002年開始，“以文理教育為特色，以通才教育為目標”的《復旦大學文理教育方案》開始實施。學校按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”的教學理念，將綜合教育和文理基礎教育為特色的通識教育和寬口徑專業教育有機地結合起來。

復旦這所百年名校的辦學指導思想是：力爭建設成為一所立足上海、服務全國、國際一流的高水平、研究型的世界一流綜合性大學，為人類文明進步，不斷探索教育、科技創新和制度創新成果。復旦大學一貫堅持不拘一格選人才的宗旨，經