農村學校校長寄語

篇一：農村文化建設獨樹一幟

農村文化建設獨樹一幟

----------- 潢川縣黃寺崗鎮馬大塘校園文化交流

校園文化是培養學生人文素質的重要內容，農村加強校園文化建設的作用是使人類優秀文化的精神轉化為受教育者的人格、氣質和修養；加強校園文化建設是提升學校品味、弘揚校園主旋律、提高辦學質量的一條必經之路。我們學校以鎮中心校確定“一個理念，二個目標，三個視覺”的文化建設的構思為依據。即“精神引領，書香校園，環境搭臺，共同成長”的理念；突出“量身定做屬於本校特色的內涵發展與安全教育這兩個目標”；“教師信念文化，學生的雅行文化，學校的環境文化”這三個視角，讓學校管理註入文化之蒂。

校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。

隨風潛入夜,潤物細無聲。我校依托校園文化隨時隨地、潛移默化地熏陶、感化師生,無聲育人,這是河南省潢川縣黃寺崗鎮馬大塘校園文化育人的特色。

我校校園文化建設取得瞭可喜成績：學校榮獲縣級“文明學校”、“平安校園”榮譽稱號；校長榮獲市級先進個人；教師10人次榮獲縣級優秀教師；學生周金波參加河南省教育廳舉行的“經典照亮人生”知識競賽獲得省級二等獎；指導教師田桂民獲得優秀指導教師獎；學生唐瑞參加河南省第二屆漢字聽寫大會預賽獲得一等獎；指導教師田桂民獲得優秀指導教師獎；先後有10名學生作文發表；參加鎮裡的漢字和古詩大賽，參賽學生全部獲獎。學校先後舉行瞭6屆讀書競賽，得到瞭上級領導的認可和兄弟學校的青睞。先後有桃林，魏崗，雙柳，仁和鎮的校長來校參觀，給予瞭高度評價。

現把我們的具體做法交流如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”、核心價值觀為重要思想和落實科學發展觀為指導，以市縣教育局關於加強中校園文化建設的要求為依據，以培養人文精神和提高綜合素質為宗旨，積極構建溫馨、和諧的校園文化體系，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。 教室前方“核心價值觀”主題詞，國旗，班級主題語)