綠色學校申報材料

篇一：中心學校創建市級綠色學校匯報材料

中心學校創建市級“綠色學校”匯報材料

----中心學校，學校占地面積10388平方米，現有在校生727名其中生247名)，設有18個教學班其中學前班一個)，現有教師42名。特殊的地理環境，成就瞭---中心學校厚重的文化積淀和人文情懷。

走進---中心學校，置身於校園內白色的建築和錯落有致的花草樹木之間，一種親切之感油然而生。近年來，學校以“綠色”理念為指導，從教學和校園建設的各個環節著手，協調平衡各種主觀因素，努力打造自然景觀與人文景觀相結合、有形景觀與無形精神相統一的生態育人環境。

一、建設綠色學校優化育人環境

在----中心學校特有的辦學理念指導下，近幾年來，學校的校園建設發生瞭翻天覆地的變化。投資近一萬多元綠化、美化校園，修建大小型花園七個，種植 各種花樹300多棵，移植草坪80平方米，為全校師生提供瞭一個更加優美和諧的學習生活環境。

按照----中心學校的辦學理念，良好的校園環境和具有人文氣息的校園文化是精品名校的重要體現。因此，我們以建設綠色校園為目標，將綠色環保理念貫穿於整個校園建設過程之中，力求學校與自然的和諧統一。

表現為校園環境建設的生態化。學校合理的規劃花壇綠地，種植花草樹木，平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉並存，綠樹成蔭、

花草芬芳，充滿生機，體現“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，令松柏和翠竹相伴，將----中心學校建成瞭綠色花園式學校。

二、更新觀念保護環境從小事做起

解決環境問題首先要解決人的觀念問題，因此，更新觀念，樹立廣大師生的環境意識成為環境教育的首要任務。

-----中心學校“校內實踐周”為學生提供瞭一個更新觀念、深入瞭解學校環境的機會。通過開展這一活動，全校師生開始關註自己朝夕相處的