校園的秋天作文提綱

篇一：《校園的秋天》——環境描寫訓練

《校園的秋天》——環境描寫訓練

秋天是——風的幅度開始大瞭，掀起的裙角不是一點點瞭，逆風走的時候，風裡裹著桂花香，有暖香鋪面，真是舒服。

校園西側的幾棵垂柳，把那頭翠綠茂盛的頭發染成瞭淡淡的黃色，秋風吹過，不再是飄逸秀美的瞭，粗糙的樹皮如同泛起的波浪，一層又一層，怎麼也扶不平。而這棵老叔在瑟瑟秋風中佇立瞭幾度春秋，也未曾倒下，甚至增添瞭些許蒼勁的氣概。

理想中學 劉彤

篇二：考場作文《校園的秋天》

秋天，靜靜來瞭。她穿著黃色的面紗，沒有在森林裡的花，她頑皮地摘下一朵開花的韻飾裝飾他的頭發，在眉頭下，明亮的眼睛看著夏天創造一種自然的活力，她慢慢地說，你必須冬天，你必須儲備能量！

那些樹，花已經點頭識別。這是真的，秋天來瞭！

她揮動袖子，那黃色，失敗逐漸爬上葉子邊，他逃跑在花之間，一點點鮮艷的花朵，它將熄滅閃閃發光的美麗------如果你想裝飾自己在春天，不想在秋天綻放，兩個都不能得到它！她的語氣似乎在安慰他們。

他玩的戲劇，逐漸，一旦鬱鬱蔥蔥的樹葉也變成黃色，但很少和分散，他們是黃色和綠色的一半，但更多的詩意，秋天的顏色，如果如果沒有走通過線。

秋天確實來瞭，花是明亮和恍惚和遲鈍，葉子半清醒在風搖擺。夏天和冬天無盡的難忘和渴望交織在一起的波浪。

篇三：關於秋天的作文：校園的秋天

關於秋天的作文：校園的秋天

關於秋天的作文：校園的秋天

今年的秋天，來得太晚 瞭。天氣著實暖和，校園的秋天，藏匿在