學校的規章制度有哪些

篇一：學校規章制度

道統規章制度

2013年度)

為瞭全面貫徹教育方針，切實提高我校教育教學質量，向管理要質量。根據《南京市中教師教育教學常規管理》、《教師

職業道德規范》、《三要八不準》、《義務教育法》、《高淳縣研訓中心備課改作要求》結合本校實際，特制訂如下管理制度：

全體教師要努力學習，不斷提高自身素質，加強自身修養，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強法紀觀念

，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優”上下功夫，發揚團

結戰鬥、創先爭優、勇於負責、樂於奉獻的精神，以科學發展觀為指導，齊心協力創一流管理水平。實行領導崗位責任制和領

導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關人員的領導責任，堅持“個人

服從組織，下級服從上級，少數服從多數”的原則。強調顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領導成員要自覺維

護團結，自覺做到目標一致，步調一致，表裡一致，言行一致，形成合力。領導成員要集中精力，排除幹擾，咬定目標，拼搏

前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領導成員要轉變工作作風，“人要蹲

下去，工作要搞上來”，既要嚴於律已，禁止教工做的，領導保證不做，要求教工做的，領導首先去做；又要嚴於律自、律他

她)，敢於同歪風邪氣作鬥爭。領導成員要轉變思想觀念，要不斷實現由重視評價、督促向加強管理、服務的轉變，多訂措

施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領導班子建設，要達到“配置合理，崗位明確，職責清