學校傢長會校長講話稿

篇一：2016傢長會校長講話稿

各位傢長、大傢好！

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的傢長會。我們今天能有機會再次坐在一起，是為瞭一個共同的目標，那就是為瞭孩子的學習、為瞭孩子的進步、為瞭實現40年後“看子敬父”的夢！我們召開這次傢長會，主要目的也是希望傢長多瞭解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，希望傢長配合學校，做好一些工作，學校、傢庭真正形成教育合力，給孩子營造良好的成長環境與氛圍，孩子的健康發展才有保證。

尊敬的傢長！我們的溝通是為瞭理解，理解是為瞭更好的溝通，為瞭孩子的前途，我們必須要架起這個心靈的橋梁。我們傢校共同合作，三方努力共同培養孩子。隻是為瞭讓你們的孩子學得更好，取得更好的成績！

各位傢長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為瞭社會普遍關註的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和傢長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多傢長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，隻關心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在傢庭教育上形成瞭一個個誤區。

傢長教育缺乏，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是現在說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師非常頭痛，很多傢長把教育孩子的責任推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的傢長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有瞭保障，這種做法也是非常錯誤的。

我們的老師通過幾年來的傢訪曾做過統計，超過半數的班主任認為，有30%的傢長存在不管教孩子的現象，有40%的傢長很少過問或者根本不過問子女在校的學習、成長情況。

近年來，外出務工多瞭，農村的“留守兒童”增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們隻(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:學校傢長會校長講話稿)管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業輔導