學校領導班子述職報告

篇一：學校領導班子工作總結

學校領導班子工作總結

我校共有教師79人，學校領導班子由10人組成，均來自第一線的優秀教學骨幹，年齡、學歷結構合理，大本學歷占80％，我校領導班子自成立以來，在上級主管部門的正確領導，大力關心合支持下，在全體教職員工的配合支持下，全體班子成員團結協作，銳意進取，埋頭苦幹，各項工作齊頭並進，教學質量和辦學水平得到上級領及社會各界的進一步認可，現在簡要總結如下：

一、思想政治建設方面

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。

首先，堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善瞭中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確瞭自己的工作職責、范圍和權限，做到瞭層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，並積極倡導教職工要創造性地完成工作。這樣充分調動瞭各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供瞭一個寬闊的展示平臺。

第二，在班子組織建設上，我校特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。現在社會的發展日新月異，人民群眾的生活創造豐富多彩，領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。學校領導班子成員重視並加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研教育教學業務，提高教育教學能力，並深入第一線指導教學和教改，組織聽課，平課，具有強烈的事業心和責任感，具有開拓進取精神，重視領導的先鋒模范作用。 第三，完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。

第四，重視學校群團組織的建設，積極鼓勵他們對學校工作提出意見和建議，發揮他們參政議政的作用，努力營造瞭一種暢所欲言的民主氛圍，善於聽取來自各方面的意見和建議，及時解決瞭班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高瞭領導班子的辦