民辦學校經驗交流

篇一：民辦學校招生工作中的經驗體會

2015年民辦學校招生工作中的經驗總結

會我們都知道，在目前的形式下，保障生源對於民辦學校的可持續發展尤為迫切、尤為關鍵，作為新世紀書院的一員，就得有所擔當，就得有責任感，就得有使命感，使我們的大傢庭越來越興旺發達，入校十三年來，我熱愛教師這個職業，熱愛這三尺講臺，始終兢兢業業，勤勤懇懇，把學校當做傢，而早已將自己融入到這個大傢庭中。學校興衰，情系每一位傢庭成員，招生工作遭遇瓶頸，我自 首當其沖，作為己任 全力以赴！

就說今年上半年吧，為瞭招生工作，我幾乎沒有休息過一天，單槍匹馬，不管是刮風下雨，還是驕陽烈火，幾乎跑遍瞭**的每一個縣鎮鄉村，首先我們一定要把學生的傢長當作我們學校的上帝。根據收集掌握的信息，挨傢挨戶尋訪、說服，先做通學生本人的思想工作，再和傢長擺道理，和他們拉傢常談心，瞭解傢庭狀況，分析存在的問題，克服目前暫時的困難，為孩子著想，從傢庭的現狀談到將來，從努力學習知識的重要性講到前程，從眼下看到長遠。再描繪我們學校的優美環境，學習生活的優越條件，同時具有雄厚的師資力量，包括實例介紹同學的畢業就業去向，要通過學習改變生存現狀，改變自己的命運，展望今昔不同的理想境遇，根據情況，盡可能組織召開新生傢庭會議，扭轉傢人的陳舊思想、舊觀念，特別是對女孩的固有偏見，取得全傢上下的共識；精誠所至，金石為開，功夫不負有心人，終於使他們一個個改變本已決然放棄求學的決定，燃起繼續就學的欲望。

特別是在一些新生傢裡，看到傢庭經濟確實困難，老的老小的小，傢中的電器就是一臺淘汰的黑白電視機，吃飯沒菜，僅有醋調和(huo)、酸菜湯；唯一的勞力在外地打工，就指望這位同學把傢給頂起來呢，但這位同學渴望上學，看著他乞求的目光，面對這種情況更讓我感到責任所在，我不惜通過打長途電話，一遍又一遍的以一名教育工作者的身份闡明知識改變命運的必由之路和孩子的切身利益、前途命運，說shui)服他的父親寄回錢來助孩子繼續求學。

就這樣，苦口婆心，推心置腹，一個村莊一個村莊，一傢一戶，使一個又一個新生加入到我們的大傢庭來。