按遊覽順序公園的作文

篇一：美麗的公園

美麗的公園

目標：1、學習比喻、擬人、排比修辭方法；

2、寫一寫熟悉的(本文來自：WwW.BdfqY.Com 千葉帆文摘:按遊覽順序公園的作文)公園。

重點：形象的擬人、貼切的比喻、同類型的排比。

難點：根據主要意思來描寫。

教學過程：

一、導入，讓同學說說自己熟悉的公園。問問同學，這些說的同學

說得吸引人嗎？讓人想去看看嗎？

思考：怎樣寫公園才能讓人愛看？吸引人，讓人如臨其境？

二、讀教材《峨眉山的猴子》，《秋天》，回答為什麼這兩篇文章生動

讓人喜歡看。

劃出比喻、擬人、排比句。同時學習什麼是比喻，什麼是擬人，什麼是排比。

1)遊戲：《詞語找朋友》

萬裡長城像一條巨龍

熟透的蘋果 好像小孩的臉

圓圓的月亮 好像一個玉盤

太陽 像個紅紅的大球

綠油油的小草 像一塊綠毯

讀P17頁比喻：就是打比方，利用根本不同的兩種事物的相似

點作比......說明易錯點。

2)讀讀P20語言寶庫裡的擬人句：1、2、3

請同學們用動作表演一下這三個句子。

同學們自己說一些擬人的句子。老師糾正，說出易錯點。 老師總結：擬人就是把事物當作人來寫，給事物以人的動作、語言、神態、心理等，賦予人的感情，使語言更鮮明、生動。