我的學校作文教案

篇一：習作《我們的校園》教學設計

習作《我們的校園》教學設計

武陟縣木城街道辦事處第一劉冬敏

教學目標：

1、帶領學生走進校園，運用觀察法，細細觀察，感受校園的美。

2、引導學生能生動具體地描述觀察到的景物或由此引發的聯想。

3、學會按一定順序把景物寫具體，並能寫出自己的獨特感受。

教學重、難點：

按一定順序將自己觀察到的景物生動、具體地寫下來。

課前準備：

觀察校園中的一處景物

1、站在不同角度、不同位置觀察一處景物，你分別觀察到瞭什麼？並做好觀察記錄。

2、由這處景物，聯系平時的生活及已有的積累，你會想到些什麼？

教學過程：

一、創設情境，激情導入

1、談話： 同學們，木城一小是我們的學校，也是我們共同的傢園，是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃！四年來，我們在她的懷抱裡學習、玩耍。每一天，她都以嶄新的面貌迎接我們的到來。瞧！她正敞開大門歡迎我們呢！

2、欣賞校園風光圖

3、交流感受

生1：我們的校園真是個美麗的大花園

生2：我覺得我們的校園不是天堂，勝似天堂

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4、導入課題，板書課題。

是呀！如果能把這古老、美麗的校園，寫下來發到博客上，讓更多的人來分享那是多麼有意義的事情，這節作文課咱們就來寫寫我們的校園。