赴學校學習考察報告

篇一：赴重慶考察學習中職教育報告

赴重慶考察學習中職教育報告

2015年12月2日至12月5日，在學校黨組書記同志帶領下，我們一行28人對重慶直轄市內2所中職學校進行瞭考察學習。考察過程中，聽取瞭兩所中職學校領導對學校基本情況的介紹，參觀瞭各校的實訓基地和實訓設備，就教學管理、專業建設、師資培訓、學生管理、招生就業等情況與兄弟學校的老師進行瞭廣泛深入的座談交流。在參觀學校專業技能訓練設施設備的過程中，仔細地向專業教師瞭解瞭專業技能訓練的一系列情況，與企業領導就學校如何與企業零距離對接，學生在技能訓練上如何才能滿足企業所需等問題進行瞭探討。此次學習考察地方都是全國第一批中職示范性學校，對我們有很大的啟發，收獲很大。現將學習、考察情況報告如下。

一、學習、考察見聞

這次考察學習過程中，每所學校都有自己的辦學特色，每所學校都有我們的學習之處。

1、重慶立信職業技術學校重視校園文化建設，先進立體的校園文化，富含哲理的文化警語。

這裡的學校是都市裡的一塊凈土，花木的修剪、花壇的設置匠心獨具，在這裡看不到亂扔果皮、紙屑等垃圾的現象，甚至，在教學樓上你看不到垃圾桶，你感覺到的是幹凈、整潔、優美，你感覺到的是人與自然的和諧,你感覺是生活、工作在花園之中。花園式學校，這是學校德育工作的折射，是學校德育工作的成果，是學校美育的成果，也是學校花木工的成果。課間時段都能看見學生們保潔的聲影，教師辦公室也由學生打掃，保潔工作已成為學生自覺的行為。每天都能看見兩個花木工忙碌的身影，不同季節擺放不同的鮮花，老師學生都有很多感動。學校非常重視校園文化建設, 一是走廊文化，讓每一面墻壁說話,文化佈置比較註重切合中職學生實際。二是教室佈置，能充分體現不同專業特色的文化氛圍。三是寢室文化，佈置得像一個傢。四是在校園環境區、在教學實訓樓、在教室、在寢室、在食堂，隨處可見富含哲理的文化警語。有的是對教師、學生的人生啟迪，有的是對教師、學生人生激勵，有的是一種鞭策，有的是一種教育，有的幹脆就