校園裡的___的作文指導課件

篇一：百花園二心中的校園習作指導

語文百花園二… 語文 語文S版2001課標版

評論0) 1教學目標

1、學會按一定的順序觀察景物，並能抓住景物的特點具體描寫，做到詳略得當。

2、培養學生的想象能力及表達能力。

3、習作結構完整、段落分明，語句通順連貫。

4、通過讀、評、議，激發寫作和修改興趣。

評論0) 2學情分析

五年級學生已經掌握瞭作文的基本知識和構思方法。學習氣氛還是比較濃厚，但畢竟孩子們生活閱歷淺薄，閱讀面和知識面較為狹窄，能寫出佳篇的不是很多，近三分之二同學語言組織水平偏低，主要表現在：題材不夠新穎，課外閱讀中接觸的好詞佳句不會靈活運用；內容空洞；字跡不夠美觀；寫完瞭不能主動檢查修改。

評論0) 3重點難點

(1)重點:學會按一定的順序觀察景物，並能抓住景物的特點具體描寫，做到詳略得當。(2)難點:學會按順序，並采用動靜結合法去寫作，做到中心明確，結構完整，段落分明，語句通順。培養學學生對校園的喜愛和贊美之情。

4教學過程

4.1 一課時

教學活動

評論0) 活動1【導入】＜我心中的校園風景線＞作文指導課

一)創設情境，導入新課。

1、投影校園景色圖片)課件1)

師：同學們，上課之前我們先一起來欣賞一些圖片，請大傢看。

師：同學們，知道這是哪裡的美景嗎？您們認為我們學校美嗎？

生：很美！

師：是啊，我們