四年級想象作文教案設計

篇一：人教版四年級下冊第四單元作文教學設計

人教版四年級下冊第四單元作文教學設計

蕪湖市萬春丁娟

一、復習。

我們先來回憶一下，寫看圖作文要註意些什麼？怎樣做才能把看圖作文寫好呢？

1、觀察要細而全。

首先，要從整體著眼。圖上有多少人，有哪些物??這些大體上的情況先要做到心中有數。

其次，再進行細致觀察。要註意圖中的細節：人是什麼身份，長得什麼樣，有什麼特征，物是什麼形狀、顏色等，需全面細致地觀察，不要輕易放過任何一個細節。

2、依據圖意，展開聯想。

聯想是寫作中常用的方法。一幅圖受篇幅限制，能畫出的形象畢竟有限，如果隻把圖上所畫的寫出來，即使觀察得很細致，很全面，也不一定能寫得生動、具體。所以，看圖時要註意結合圖上的形象，大膽地展開聯想，聯系實際生活，使文章變得更真實可信。

3、圍繞中心合理組織材料。

中心是文章的統帥。我們從圖上觀察到的內容，以及由觀察所聯想到的內容，不一定都可以寫入文中，必須根據確定好的中心進行選擇，寫前要想一想：這次作文應以寫什麼為主？哪些材料可以作輔助材料？哪些材料可以不用？確立瞭重點內容之後，再根據中心表達的需要，安排好結構層次，選擇合適的表達方式。按要求進行寫作前的準備。

二、明白習作要求

下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子為什麼哭？他的父母在哪裡？當時可能發生瞭什麼事？這個孤獨的孩子以後命運如何？聯系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內容要具體，語句要通順，表達自己的真實情感。

三、指點習作方法