中學校本學習總結

篇一：中學校本培訓總結

篇一：中學2013年校本培訓工作總結

周堂中學2013年度校本培訓

工 作 總 結

校本培訓工作是一所學校建設高素質師資隊伍的重要途徑之一，也是學校發展的基礎。我校根據《縣教育體育局關於全面開展中校本培訓工作的意見》這一文件精神，結合我校的實際情況，開展瞭我校2013年的校本培訓工作。

回顧我校一年來的校本培訓工作，有成功的經驗，也有深刻的教訓。為瞭做好校本培訓這一項工作，學期初，我們首先認真分析瞭我校開展校本培訓工作的基礎和條件，在思想上進行瞭統一。我們認識到，校本培訓工作的有效開展，無論對學校來說，還是對教師個人來說，都是一項非常有意義的事，校本培訓是學校發展的需要，也是每一位教師成長的需要，校本培訓工作理所當然地應該成為學校工作的重點。在平時的工作中，我們發現，廣大教師對自己的成長都非常關註，他們迫切希望能有一種渠道，能使他們在思想上、理念上得到更新，業務上有所提高，所以隻要校本培訓的方式合理，內容反映教師們在教學中的實際需求，能與當前的教育發展形勢相結合，就必然會得到教師的認可和積極參與。開展校本培訓工作就有瞭一定的基礎。我們又對師資力量進行瞭認真的分析。我校現有在職教師58名，其中有很多德高望重的老教師，師德高尚，教育教學經驗十分豐富；還有3名現代教育技術專業的教師，能夠為學校開展現代教育技術培訓提供師資力量；還有在教科研上取得較大成績的骨幹教師，可以在教科研上為廣大教師引路；還有德育工作、班主任工作經驗十分豐富的骨幹教師。對於師資上的不足，我們計劃采用請進來，走出去的方式來進行彌補。再者，我們從硬件上分析，學校配備瞭多媒體教室，有一個計算機教室，並實現瞭寬帶上網。通過以上對我校各方面情況的分析，我們覺得，雖然這與其它條件較好的學校比較起來還有比較大的差距，但是隻要我們有熱情，有動力，組織到位，還是可以開展校本培訓工作的。思想上的統一，對學校培訓條件的具體分析，使我們獲得瞭開展工作的極大動力，回顧一年來的努力，我們主要做瞭以下工作：