美國校長寄語教師

篇一：【分享】美國校長寄語教師： 務必善待學生

美國校長寄語教師： 務必善待學生

作者：喬治·伍德《中國教育報》2014年2月12日第4版

喬治·伍德是美國作傢、教育傢、社會活動傢和學校改革領袖，在俄亥俄州斯圖爾特地區聯邦霍金中學擔任校長達21年之久。在即將退休之際，他寄語教師：善待學生不容易，但一定要善待他們。

在我這個年齡，記住的學生時代的東西並不多，但我卻牢牢記住瞭我的老師的善良行為。我上幼兒園的第一天，由於褲子穿得短瞭點被大孩子們嘲笑，是我的老師柯啟爾太太找瞭一條長褲子給我穿上；時，由於跟著父親去看棒球公開賽，幾年中頭一次缺課，是維斯特太太安慰我說，缺課沒什麼要緊；當我們聽說肯尼迪總統遇刺身亡時，大個子奧貝利幾乎讓我們全班人都坐到他身上一起痛哭；當我因病無法在10年級上英語課時，是霍爾太太同意我回傢，從而有時間觀看1968年世界棒球聯賽決賽首場巔峰對決；到瞭12年級，洛司先生帶領我們走出學校去看科技展，在一次路途中，當南卡羅來納州一傢餐館拒絕為我們當中的一位非裔美國同學提供服務時，是洛司先生讓我們憤然起身離開瞭這傢餐館??

我知道自己也學瞭不少的知識，但是，我能銘記在心的往往是那些我無緣無故得到的愛。我不值得擁有這些愛，我隻不過碰巧是他們課堂上的一個學生、一個孩子。

當我重溫自己過去21年的筆記和日記時，有很多東西讓我後悔。但是，我一點也不後悔的是我們的教師選擇善待孩子們。這些時候，我們給瞭孩子們第二次、第三次和第四次機會。這些時候，我們決定讓一個孩子去野外郊遊，忽略某個可能不讓他郊遊的不當行為，從而讓這個足不出戶的孩子能夠看到大千世界。學校理應是一個容納所有善行的地方。畢竟，孩子們是被動來到這裡的，他們很少能夠或者根本無法選擇教室、教師或者校車司機。學校是他們除傢庭成員之外第一次體驗政府、親近陌生人和權威人士的地方。學校應該是一個競爭的地方，又是一個支持孩子們努力上進的地方。我們應該明白，在孩子們的生命之中，此時此刻伴隨他們的是真正喜歡他們而且為他們的最佳利益而工作的人。