山西晉城敕封典禮,作文

篇一：2016四川公務員面試模擬題：狀元敕封典禮

2016四川公務員面試模擬題：狀元敕封典禮

2016年四川公務員考試筆試成績已於6月2日公佈，筆試折合總成績和職位排名於2016年6月20日前由招錄機關公佈，考生也可通過四川人事考試網進行查詢。

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【題目】

2015年7月25日，山西晉城，皇城相府2015年全國狀元敕封典禮在此盛大舉行。來自甘肅、吉林、內蒙古、山東、河北、河南、山西7省市自治區的10名狀元接受“康熙皇帝”敕封。敕封之後，還舉行瞭盛大的狀元遊街儀式。

請就此事談談你的看法。

【參考解析】

10名狀元，在山西晉城接受“康熙皇帝”敕封，並穿著官袍騎遊街。山西晉城山寨科舉制度，與其說是對狀元的一次成功炒作，不如說是功利教育的一次瘋狂表演。我們需要理性看待，努力回歸教育的本真。

狀元，本身就是古代科舉教育的產物。從古到今，讀書當官，早已成瞭一種社會價值觀。“昔日田舍郎，夢登天子堂。”有調查報告顯示，從1977年到2008年32年間，我國的狀元，幾乎沒有一個成為做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業成就遠低於社會預期。當然，大傢擴大狀元的社會影響力，期待對社會傢庭及廣大學子形成證明積極的引導風氣是可以理解的，但是如此興師動眾的舉動，也勢必在社會中形成應試教育的不良影響，誤導大傢對教育的功利化思潮，形成對教育的錯誤理解和支持，有悖於素質教育的初衷。

那麼，地方政府、學校、商傢、傢長乃至社會各階層，為何仍把狀元吹得神乎其神，捧得天花亂墜?其真正目的和價值在哪裡?

一方面是社會某些單位存在教育經濟的錯誤思潮，無論地方教育部門還是學校都想通過擴大狀元的社會影響謀取自己本部門的贏利，尤其政府對此