同步作文下答案

篇一：下冊同步作文

下冊同步作文

語文園地一

主題：春天來瞭

要求：描寫春天的景色。快瞭,近瞭,春天離我們不遠瞭。 春天，她象征著溫暖與希望。春天，桃紅柳綠，春風的暖意與春雨的綿意無時無刻不打動著我們的心，我們迫不及待，在焦急地等待著春天的光臨。我們用身心去感受春天，用耐心去觀察和想象春天萬物的變化。 提示：

1、抓住春天景物的特點，寫寫春天裡的新發現。

2、讀讀習作要求，回憶在口語交際中所講的內容以及本單元所學的課文內容，想一想準備寫哪方面的內容。

3、讓傢長或老師帶我們去春遊，去尋找春天，親身去感受大自然的各種變化。然後再一一寫下來。

4、寫完後，多讀幾遍，修改錯別字和不通順的句子，再看看是否抓住瞭春天的景物特點。

范文一

春天來瞭

冬爺爺回傢瞭，春姑娘穿著美麗的衣裳，帶著許多禮物來瞭。

春姑娘來到 操場上，幹枯的草皮下面已經出現瞭新的生機，草芽兒像一隻隻綠色的蟲子，好奇的望著我們。 春姑娘來到果園裡，潔白的梨花開瞭，粉紅的桃花開瞭，鮮紅的海棠花也開瞭。春姑娘來到小河邊，小

河裡的冰融化瞭，河水清澈透明，小魚小蝦在水裡快活地遊著。春姑娘來到花園裡，迎春花金燦燦，玫瑰花紅艷艷，五彩繽紛的月季，迎來瞭一群群的蜜蜂在花叢裡飛來飛去。

春姑娘帶來的禮物真美麗！ 簡評：作者以“春姑娘帶來瞭許多禮物”為線索引出下文，把觀察到的春天景色一一寫下來：春天來到操場、來到果園、來到小河邊、來到花園裡。文章層次清楚，還寫出瞭自己的心裡感受：“春姑娘帶來的禮物真美麗！”

范文二

春天來瞭