2010年河南作文題目

篇一：2010年全國卷Ⅰ作文題分析

我省采用的2010年全國卷Ⅰ作文題要求寫一篇漫畫作文“貓吃魚的故事”：一張餐桌，三隻貓正在吃魚，就一隻貓捉老鼠，其中一隻貓說：“有魚吃還捉老鼠？”作文該如何立意？如何寫作？今報邀請王立群等專傢為你剖析作文。

即使有魚吃也不能忘瞭捉老鼠

作文審題難度大於去年，這些立

意最佳：堅守職責，遠離私欲；不能為私欲而放棄本職

作文審題難度大於去年，同學們對其材料內容理解時，往往見仁見智，似乎“答案是豐富多彩的”。然而總有一種理解是最接近題意的，這就好像是一個靶子，縱然有八環、九環，但畢竟有個十環。這就需要比較選優，破解題意，保障作文符合題意，方能獲高分。

●漫畫作文穩中求新

漫畫通過誇張、比喻、象征、寓意等手法，表現幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人或事。

近年來，全國一卷一直在考新材料作文。2006年是烏鴉學鷹材料作文，2008年是抗震救災、眾志成城的材料作文，2009年考小動物學遊泳材料作文。2007年的《摔瞭一跤》讓很多考生記憶猶新，今年又考漫畫作文“有魚吃還用不用捉老鼠”，如此頻繁地考漫畫作文，確實出乎意料。

以漫畫作話題的寫作訓練，要註意以下四個步驟：1)讀懂畫意畫旨。拿到題後，首先就要仔細讀圖。2)抓住形象特征。把握本質，就能找到寫作材料，謀篇佈局。3)聯系生活實際，揣摩畫中之話、話外之音，聯想和想象不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。4)最後根據題目要求，議論畫面，構思成文。

●三種立意四個角度最佳

今年作文構思最佳立意：堅守職責，遠離私欲，遠離誘惑；職責大於誘惑、私欲；不能為私欲誘惑而放棄自己的本職。

可以批評吃魚的三隻貓：貓的職責是抓老鼠，但因為一