四年級贊美老師的作文

篇一：四年級——寫給老師的一封信

寫給老師的一封信

張老師：

您好！光陰似箭，轉眼間，我在您這裡學作文已經一年有餘瞭。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發揮出驚人的水平，作文得瞭滿分。

稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自於一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自於您的一滴滴汗水。

我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發瞭我寫作的興趣。您一邊帶著我們做遊戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學越有信心，從此我愛上瞭作文。

記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的遊戲，同學們玩得可高興瞭，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般湧來，一篇優美的記事作文一揮而就。

我的收獲來自於您的勞累，來自於您不斷的鼓勵，我感激不盡！

祝您

永遠快樂，身體健康。

您的學生：郝好

2015年1月26日

本文是一篇較為優秀的書信，作者能夠準確地描述張老師上課的風格，並且能夠詳細地記敘和張老師做遊戲的過程，全文語言細膩，用詞準確，字裡行間流露出作者對張老師的敬仰與感謝之情。

篇二：四年級學生征文(4篇)

感恩老師

西林四年級楊靖

人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這是來描寫老師的。我們同學要知道，是老師給我們上課，是老師給我們教知識。老師的一點一滴都是為我們好的。每當看到老師在辦公室裡疲倦地批改作業，每當看到老師在教室裡給我們認真地講