在青島乖孩子小作文

篇一：抄襲作文的乖孩子

抄襲作文的“乖孩子”

不誠信的現象其實在班級中是客觀存在的，甚至一些我們平時比較信任的“好”學生身上也會發生，我就曾經遇到過這樣的事例：

一天，批到小詩的作文，我不禁眉頭一皺，竟是抄襲《多彩世界》上面的！我照例寫下“重寫”兩字，給她一次改正的機會。誰知第二天，她交來的作文，又是抄襲的！小詩的作文水平還可以啊？為什麼還要抄襲作文，而且撒謊呢？我決定認真追查下去！

是懶惰因素在作怪嗎？顯然不是。我從原來的班主任那瞭解到小詩是個安靜、勤奮的學生，各門成績比較優秀，懂事可人，深受老師們喜愛。到底是怎麼回事呢，帶著疑問，我來到瞭小詩的傢裡。

在我和小詩媽媽交談過程中，小詩目光一直怯怯地看著我們。看到這情形，我拋開傢訪原意，把小詩表揚瞭一番。不料，小詩媽媽臉上並沒有呈現我預料中的笑容，而是憂鬱地說：“唉！老師，你就別誇瞭，她如果能趕上小雨的一半就好嘍。”我一愣，小雨？那是班級目前成績最好的學生。 “老師，你不知道，以前，都是我們小詩第一，可現在呢，她總不如小雨，我看她肯定努力不夠。”說到這裡，她轉身對小詩訓斥道：“還不快去看書去！”。小詩紅著臉，怏怏地進瞭書房。我似乎明白瞭一點什麼。

路上，小雨，小詩交替在我腦中閃現：兩個都是可愛的孩子。小詩，課堂愛表現，課後喜歡跟在我身後，我沖她笑笑或聊幾句之後，她才會開心地跑開。小雨，各方面都比小詩優秀些，在年級裡也很突出，是各科老師常常提及教育其他孩子效仿的榜樣。小雨的作文寫得很精彩，最

近我經常在課上作范文講讀。或許是這些觸動瞭小詩的“自尊”，加之媽媽的“不滿”令她違背誠信，“不擇手段”地表現自己？

我深深地思索：小詩是名優秀生，作文寫得已經很棒，可她仍然一次又一次地抄襲作文。這些並不代表她“學壞瞭”，“品德有問題”，也許隻是

想得到小雨一樣的表揚，隻是想滿足媽媽“攀比”的心願，因為每個人