美國訪學心得體會

篇一：訪學心得體會

訪學心得體會

徐國偉

我有幸參加學校組織的外出觀摩學習，早也聽說瞭威信水田的名氣，“兩步八環節教學模式”，我期盼中，我揣著一顆激動的心情。先到龍洞，幹凈整潔的校園，井井有條的教學，首先是自由聽課，班班都是模式教學，統一的上課下課口號，統一的教學組織口號，“我說——你聽；靜——悄悄；我糾正” 等等都是模式化，回答問題的程序也是模式化，“我代表某某組，我是某某”，似乎讓我走進瞭一個軍事化基地的樣子，佩服。接著，聽瞭一堂數學和一堂語文，體現瞭小組合作，以學生為中心，教師適時的引導，數學老師機智幽默童趣，挺符合生的年齡特點的，課堂活躍，學習輕松，學有所用。但是語文課好像有些生硬。下午來到水田，聽瞭一節的數學課，充分貫穿瞭“兩步八環節教學模式”，但是感覺在圍繞模式結構在設計教學，教學過程蜻蜓點水，一帶而過，生硬的往模式裡填東西。交流會上，各路老師，你一言我一語，語言間傳遞經驗和見解，博弈間維護學校的利益和教師的尊嚴。訪學之行，真的是收獲頗豐。

談談此次的感受吧，第一，精神得到洗禮。教師傳道授業解惑也，熱愛自己的職業，奉獻自己的青春，燃燒自己的激情。第二，教學理念得到更新，知識水平有瞭提高。大膽創新實踐，把教學模式化，理論化；勇於包裝嘗試，把學校模范化，明星化。理念和行動會推動教學各個環節發展進步，在一定的背景下，教

師必須成長學習，才能得以生存，學生必須遵紀守規，才能留住顏面，管理必須切實可行，才能持續發展。要走就要攆著走，不要牽著走。第三，教學模式的建立，我聽瞭三節課，全校全部采用小組教學模式，把學生分成學習小組，分小組討論、交流，教師找到切入點，恰當地指點引導，讓學生進行自我展示，把時間還給學生，把講臺讓給學生，讓學生實踐，從而學到自己想學到的知識，完成自己的學習任務。

下面我就結合實際來談談自己的一些體會。

一、註重與學生溝通，增進師生之間的親切感

課前教師同學