臺灣我的寄語

篇一：祖國的寶島臺灣

祖國的寶島臺灣

教學目標：1、瞭解臺灣的地理概況和豐富的資源，知道臺灣是一個美麗富饒的寶島。 知道臺灣的美麗富饒是人們千百年來辛勤開發、經營的結果。

2、瞭解臺灣的歷史淵源,臺灣與祖國大陸同祖同源，根脈相連。臺灣是祖國領土不可分割的一部分。

3.激發學生熱愛臺灣的自豪之情，以及渴望海峽兩岸統一的信心和責任感。 教學重難點：臺灣與祖國大陸有地緣、血緣關系，是祖國大陸不可分割的一部分 教材分析：

《祖國的寶島臺灣》是人民教育出版社《品德與社會》五年級上冊第三單元《我愛祖國山和水》中的第三個主題，課文整合瞭臺灣的地理概況、臺灣的歷史開發、臺灣人民的社會生活、臺灣的屈辱歷史等教學內容，融合瞭熱愛祖國寶島臺灣，渴盼臺灣回歸祖國懷抱的教育，較好地體現瞭課程的綜合性。

學情分析：

五年級的學生已經掌握瞭一定的查閱資料的能力，所以課前佈置學生通過查閱資料，更詳細地瞭解臺灣。由於我們所處的地理位置距離臺灣比較遠，學生對臺灣的景色和物產比較陌生，所以上課時可以運用多種手段讓學生感受臺灣的美麗富饒。聆聽詩歌朗誦《鄉愁》真切感受臺灣同胞思念親人、盼望統一的情感。

教學過程：一、導入：上節課我們跟隨教材和影像資料，欣賞瞭祖國美好的自然風光，這節課我們走進祖國的寶島臺灣，板書課題)

二、活動一：瞭解臺灣的地理概況

1、自讀教材，看地圖，瞭解臺灣的地理位置、概況和臺灣島的形成原因。

2、小組內交流通過看書知道瞭的和課前收集到的有關臺灣地理位置方面的資料。

3、小組代表匯報。隨著學生匯報教師板書：大陸------臺灣)

三、活動二：欣賞感受臺灣的美麗富饒