保衛黃河倡議書

篇一：黃河的治理教學設計

《黃河的治理》教學設計

教學過程：

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篇二：黃河頌導學案

《黃河頌》導學案

上口三中

張瑞芳

《黃河頌》導學案

教學目標：

1、調動學生情感，充滿感情的朗讀課文。

2、 抓住關鍵詞理解詩句，認識黃河形象，感受中華民族頑

強的奮鬥精神與不屈的意志。

3、主題學習《黃河之水天上來》

4、 做一次黃河文化的洗禮，喚醒內心深處的黃河情——保

護母親河，瞭解黃河的現狀，加強環保意識，保護環境。 教學重點難點：

有感情的朗讀詩歌，理解詩歌以熱烈的頌歌形式塑造的黃河 形象，感受中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。 教學過程：

一、導入新課

1、 出示有關黃河的幻燈片

2、 背景：1938年，日本的鐵蹄任意踐踏我國領土，黃河危在

旦夕，中華民族危在旦夕。當抗日的烽火燃遍中國大地時，華夏民族的進步作傢、藝術傢希望通過自己的藝術形式反映現實，激發人民的愛國情感。詩人光未然隨抗日戰士來到黃河邊感慨不已，寫下瞭歌頌母親河的組詩《黃河大合唱》。

《黃河大合唱》是由