長城幽默導遊詞

篇一：導遊詞

老師：小朋友，這次的習作要寫什麼呢？這個在我們的課本裡寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──長城、頤和園、兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為瞭讓更多的人瞭解我國的“世界遺產”，我們來寫寫介紹“世界遺產”的導遊詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，然後選取有特色的內容向大傢介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀遊覽的註意事項。寫好以後，可以根據所寫的導遊詞，模擬導遊進行講解。

本次習作有什麼要求嗎

老師：親愛的小朋友們，你已經知道瞭習作的題目，下一步要瞭解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？

請小朋友們註意啦，本次習作有四點要求：

寫介紹“世界遺產”的導遊詞。

1.先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，然後選取有特色的內容向大傢介紹。

可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀遊覽的註意事項。

2.寫好以後，可以根據所寫的導遊詞，模擬導遊進行講解。

怎麼樣，現在你想好瞭嗎，準備寫哪一個內容呢？

老師：親愛的小朋友們，本次習作要求我們學寫導遊詞，想一想，你對哪一個景點風光的內 容最感興趣，你就寫哪一個。

我有一些問題需要弄清楚

小朋友：什麼是導遊詞呢？

老師：導遊詞，就是導遊人員引導遊客旅遊觀光的人)遊覽觀光時的講解詞。是一種新 的文體。其作用是：一是引導遊客觀光遊覽。二是宣傳旅遊景點。

小朋友：寫導遊詞應該註意哪些問題呢？

老師：導遊詞是遊覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的