寫孩子眼中的大花園用活潑,可愛,舒緩的句子寫作文

篇一：作文模式基礎訓練-1-句子寫作訓練[1]

01給詞語寫句子 給事物名稱的詞寫句子 給動物名稱的詞寫句子一、提示

怎樣用表示動物的詞寫句子呢？同學們可以從動物的外形特征、顏色、姿態和生活習性等方面思考，就能寫出許多句子來。

二、示例例文1

燕 子

先練習寫一句話 1．燕子是候鳥。

2．燕子會捕食害蟲，我們要保護它。 3．燕子的尾巴像剪刀。 4．燕子在天空中飛來飛去。 5．燕子在我傢屋簷下做瞭個窩。 6．我喜歡小燕子。

7．秋天，燕子飛到南方，春天飛到北方，是候鳥。 8．春天，我傢屋簷下又熱鬧起來。原來燕子媽媽領著她的孩子們又飛回來，在窩裡嘰嘰喳喳叫個不停。

再練習寫一段話

燕子是候鳥，秋天飛到南方，春天飛到北方。每當春天來臨的時候，我傢屋簷下又熱鬧起來，燕子媽媽領著她的孩子又飛回來，在這裡安傢落戶，過著快樂幸福的生活。夏天的傍晚，燕子在空中飛來飛去，捕食害蟲，我們應該保護它們。

例文2蜜 蜂 先練習寫一句話 1．蜜蜂是昆蟲。

2．蜜蜂的身體上有許許多多的絨毛。

3．蜜蜂在花叢中采蜜。 4．蜜蜂釀造的蜜糖真甜呀！

5．花叢中，勤勞的蜜蜂從這朵花飛到那朵花，一邊傳花粉，一邊采花蜜。

6．勤勞的蜜蜂在花叢中飛來又飛去，不停地忙碌著，釀造人們喜愛的蜜糖。

再練習寫一段話

春天，陽光燦爛，百花盛開。有粉紅的桃花，雪白的梨花，還有金黃的油菜花，散發出陣陣清香。小蜜蜂飛來瞭。它們在花叢中飛來又飛去，不停地忙碌著，一邊傳花粉，一邊采花蜜，釀造人們喜愛的蜜糖。 三、練習