馬嬌,話題作文

篇一：新材料作文“馬嬌之‘驕’”的寫作指導與例文

新材料作文“馬嬌之‘驕’”的寫作指導與例文

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

9月3日，第十二屆全運會，四川隊帆板運動員馬嬌在比賽中看到遼寧隊選手因操作失誤不慎落水，情況危急，當即放棄比賽，跳入水中協助對手。馬嬌的表現得到瞭大傢的一致認可，帆船帆板比賽仲裁委會當天作出裁定，按照此前幾輪的平均成績給馬嬌計分。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

馬嬌的亮色，在於她向全運賽場展示瞭體育道德之美，向社會傳遞瞭一股正能量。全運賽場，是運動員展示力量之美、速度之美的地方，同樣也是展示體育道德之美的地方。人們除瞭觀賞精彩的比賽外，更希望他們在盡顯體育競技魅力的同時，也通過自己的良好風尚，向社會傳遞一股正能量。馬嬌做到瞭。馬嬌的出現，是全運賽場上的一抹亮色。據此類推，如果各行各業以及每個人都能像馬嬌一樣，我們的社會，我們的民族，就會形成一種良好的風氣，一股巨大的正能量，偉大的中國夢就會更快更早得以實現。

好的立意有順向立意：“比金牌更燦爛”“道德的金牌”“正能量”“馬嬌之‘驕’”??； 逆向立意：“體育不隻競技”“另樣的金牌”等，但如果其立意隻為“放棄”、“選擇”、“協助”、“生命價值”或“操作失誤”等的視為偏離題意。

例文五篇

第一篇

友誼第一，比賽第二

在當今競爭激烈的社會裡，比賽獲得名次，提高社會地位被無數人推崇。他們往往忽略瞭人與人之間的友誼，為瞭“勝利”竟不擇手段。但他們可曾想過以無視他人生命安危而取得的成就是不光彩的，贏瞭也無意義，不受世人的肯定。馬嬌在對手有危險時，毅然決然放棄比