2012作文素材——司馬遷

篇一：作文素材積累之司馬遷

作文素材積累之司馬遷

※人物事略

司馬遷前145或前87？)，西漢史學傢，文學傢。字子長，太初元年前I04)，司馬遷開始撰寫《史記》後因替李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄後任中書令，繼續發憤著書，終於完成瞭《史記》的撰寫，人稱其書為《太史公書》。

※素材呈現

◎少年司馬遷

生於史官世傢，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。父親司馬談在武帝即位後，任太史令達三十年之久。司馬遷10歲起誦讀《古文》並接受其父的啟蒙教育。淵源久長的傢學對他後來治學道路有深刻的影響。後隨父去長安，同當時著名經學大師孔安同、董仲舒學習《古文尚書》和《春秋》。19歲為補博士子弟。

◎遊歷天下

20歲開始瞭他的遊歷生活。他的足跡到達會稽，訪問夏禹的遺跡：到過姑蘇，眺望范蠡眨舟的五湖：到達淮陰，訪求韓信的故事：到過豐沛，訪問劉邦、蕭何的故鄉：到過大梁，訪問夷門，並考察秦軍引河水灌大梁的情形：到過楚，訪問春申君的宮殿遺址：到過薛地，考察孟嘗君的封邑：到過鄒魯，拜仰孔孟的傢鄉。此外，他還北過涿鹿，登長城，南遊沅湘，西至崆峒。壯遊使他開闊瞭眼界，增長瞭知識。

◎臨危父命

司馬遷的父親病危時，拉著兒子的手，流著眼淚對他說：“??我死瞭以後，你一定要接著做太史，千萬不要忘記我一生希望寫出一部通史的願望。你一定要繼承我的事業，不要忘記啊！”這一番諄諄囑托極大地震動瞭司馬遷，他看到瞭父親作為一名史學傢難得的使命感和責任感，他也知道父親將自己畢生未竟的事業寄托在白己的身上。

修著歷法——太初元年前104)，司馬遷以太史令身份和中大夫孫卿、壺遂及歷官鄧平、落下閎、天文學傢唐都等二十餘人，改革歷法。經這批專傢通力合作，反復計算、選擇，終於在這年五月制定出新歷，這就是著名的《太初