馬的啟示作文

篇一：馬蜂的啟示作文400字

馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。 今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們傢的窗臺當成瞭安樂窩，這讓我們一傢憂慮不已。原來，開窗通風是我們傢一天必不可少的習慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響瞭我們開窗。為瞭安全起見，我們隻好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉瞭。我們原以為馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘瞭一個窩。於是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉瞭。但是，它們仍堅持不懈，鍥而不舍，又在那裡一點點築巢。這次，我們並沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在瞭那裡。這並不是我們對它們不耐煩，懶得動瞭，而是被它們那種永不放棄的精神打動瞭，所以讓它們的傢繼續留在瞭那裡。 馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是隻要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮！我想，如果我們每個人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:馬的啟示作文)去建設傢園，我們的生活一定會越來越美好！寧夏銀川市金鳳區第一回民六年級:馬糧宗

篇二：作文趙人賣馬立意分析

趙國人賣馬

一個趙國人牽瞭一匹馬到集市上去賣，賣瞭三天，無人問津。他找到伯樂，要伯樂圍著他的馬轉三圈，然後離開。離開時要三次回頭看馬。如果伯樂這樣做，他付給伯樂一天的工錢。伯樂照著趙國人的話做瞭，馬很快賣掉瞭，而且馬價提高瞭十倍。根據材料，自擬題目，寫一篇不低於800字的作文。

提示：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題。不限文體；字數800以上；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。

無論是哪一種類型的命題和哪一種形式的材料，在審題時必須把握以下幾個要點：

１、讀懂材料意思，從不同角度概括出你懂得的材料所反應的不同