綜合素質作文關於魚

篇一：綜合素質作文

我的夢想

不是醫生，不會用手中的手術刀來證明我的能力；我不是歌手，不會用動聽的歌曲詠唱我的崗位；我不是作傢，不會用優美的語言書寫自身的價值。但是，我的夢想是成為一名平凡而偉大的人民教師。

我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽??

用知識托起學生的學業夢。一方面，作為一名教師，不僅要不斷充實自身的專業知識，還需多方涉及其他科目知識；另一方面，現代社會，知識更新速度越來越快，教師不能死守課本知識，也需要不斷補充新知識。隻有這樣，教師自身的知識體系才會趨於完整；隻有這樣，教師才可以教導出知識面廣的學生，從而幫助學生實現學業的成功。對於現代教學來說，教學中的主體應該為學生，所以教師對於知識的傳授方式需要註意，不能一味填鴨式，而要註重在激發學生學習興趣的基礎上，教會學生主動學習。

用負責托起學生的人格夢。教師對學生的教育不僅僅是學習，還要幫助學生塑造完善的人格。教師的負責可以對學生的人格起到潛移默化的作用，這種負責表現在教師的言傳身教。孔子是我國古代著名的教育傢，一生從事教育工作，教出許多有才幹的學生。這些學生不僅善於學習，具有較深的知識水平，更有令人欽佩的人格魅力。這些和孔子自身的負責分不開，孔子用負責實現他自身教育的成功。現今教育，更需要教師在掌握專業知識的基礎上，不斷增加主動負責的精神，真正做到從心底關愛學生。

用愛心托起學生的成長夢。黑龍江佳木斯市女教師張麗莉在看到學生過馬路有車沖過來時，勇敢推開學生，自己卻被壓倒車輪下，造成雙腿截肢。一個老師，在關鍵時刻用自己的愛心與生命愛護學生，用生命譜寫一個教師的職業樂章，成就學生的成長之夢。如果在關鍵時刻，張麗莉沒有挺身而出；如果學生受傷的一幕真實出現在張麗莉的面前，她會心安麼？答案是否定的，一個負責任的老師永遠不會讓這一幕