鳥獸蟲魚,350字作文

篇一：五上作文

五年級上冊作文教案

同興 徐連香

習作1

一．教學目標：

1．從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯系習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的方法。2．根據作文的要求，自擬題目，抓住一兩件事寫一位老師。 二．教學重點、難點： 教學重點：

圍繞中心選擇和組織材料。 教學難點：

把人物動作、神態寫得細膩感人。 三．教學過程：

一)復習《師恩難忘》，明確寫法。 1．指導學生重讀《師恩難忘》。

1) 師恩“難忘”，師恩“深重”，田老師教瞭作者4年，發生的事很多，作者選擇瞭什麼事來寫？為什麼要回憶這件事呢？

2) 讀瞭文章，我們仿佛“身臨其境”，我們為什麼會產生這種感受呢？ 2．學生朗讀思考，教師檢查點撥。

3．師生共同小結：由此可見，寫人要選好典型事例，還要把人物寫生動，寫具體。

二)學習例文《我的班主任》，領悟寫法 1．自讀例文，想一想：

1) 作者選擇的事例有什麼特點？

2) 作者是怎樣把人物寫生動、寫具體的？把描寫馮老師動作、神態的句子畫出來，讀一讀。 2．分小組討論、交流。

1) 選取生活中的日常小事，從“小”處見“大”。

2) 寫時抓住瞭人物動作、神態來描寫，細致入微，具體感人。如“一隻溫暖的手扶著我的前額”，“慢慢地向上抬起”，“一雙眼睛望著我”?? 3) 相應地寫出“我”的感受和反應。 三)閱讀習作要求，運用寫法

1．指導學生閱讀