五年級上冊6和9看圖作文

篇一：五年級上冊蘇教版語文習作6范文

五年級上冊蘇教版語文習作6范文 在一個桃花盛開的春天，萬物都被春姑娘叫醒瞭，燕子也從南方飛回來瞭。不知從什麼時候起，我傢的屋子上又增添瞭幾隻燕寶寶，它們圓圓的腦袋，小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快地叫著，又給我傢增加瞭不少樂趣，我每天都去看它們。

有一天，燕媽媽帶著燕爸爸出去覓食，風弟弟頑皮地把窩裡的雛兒給吹瞭下來，雛兒在地上叫著，等待出去覓食的父母回來。這剛好叫醒瞭我傢正在熟睡的大花貓。

大花貓一陣狂喜，直朝這隻小燕子奔來，心想：今天可以美美地吃上一頓瞭。小燕子面對這“龐然大物”，嚇得直發抖，它竭力拍打著還不豐滿的翅膀，可怎麼也飛不起來。小燕子驚恐的望著大花貓，希望它可以大發慈悲，不要傷害自己。可大花貓怎麼會發慈悲呢？隻見它張著長滿利齒的嘴??

我正要去撿跌落的小燕子，卻看見我傢的大花貓跑來。於是，我連忙找來瞭一根樹枝，朝大花貓身上狠狠地敲瞭一下，大花貓知道我打它瞭，連忙向後退瞭幾步，可它怎麼會將這頓美餐丟掉呢。大花貓找瞭一個機會向小燕子撲過去。我坐在地上，一邊護著小燕子，一邊打它。大花貓見勢不妙，趕緊跑走瞭。我把小燕子捧在手裡，撫摸著它的羽毛。我叫來爸爸，搬個梯子，把燕子放回窩裡，窩裡立刻熱鬧起來瞭。

燕媽媽回來瞭，聽瞭燕寶寶的話，繞著屋子飛瞭一圈，好像在感謝我。

篇二：五年級看圖作文

五年級《看圖作文》教案

教學目標：

1．仔細觀察，弄懂圖意；

2．掌握看圖作文從不同角度聯想和想象，拓展選材的基本技能；

3．能夠根據本次習作要求，使用聯想方法，合格成文。 教學重點：根據要求，使用聯想，合格成文。

教學難點：從不同角度聯想，拓展選材。