螞蟻和巨人作文

篇一：黃岡巨人學校四年級下第三單元作文訓練

黃岡巨人學校四年級下第三單元作文訓練

如何寫“大自然中的啟示”

四年級語文第三單元作文習作，要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”的作文。首先我們瞭解這次習作的要求：選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發現，把觀察發現中的活動經過、親身感受和體驗寫出來。這次作文要求表現出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇於探索大自然奧秘的精神風貌。 寫作思路提示：

大自然是我們賴以生存的傢園，它教會我們怎樣生活；教我們明白生命的意義和真諦。如果你細心地思考一下，你獲得許多大自然給我們的啟示：人們模仿雞蛋外形的特點，建造瞭拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明瞭飛機，從茅草劃破手指，發明瞭鋸；月圓月缺這種自然現象，常常代表親友的團聚、離散；螞蟻和蚜蟲，表現出為生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團結、分工的精神??以上這些啟示數不勝數。你隻要細心觀察、勤於思考一定會發現大自然眾多的秘密。

寫作要領和註意事項： 本次習作有兩個要領和需要註意的環節：

一、它和我們寫狀物文章略有不同。狀物文章一般具備物品的外觀形)和用途習性)，再加上能托物言志即可。但本次習作不但要寫動、植物的外形、自然現象等表象東西，更重要要把發現的本質特征——例如：原因、原理、性質、解決問題的辦法等寫出來。

二、結尾要把自己受到的啟示寫出來，也就是把分析研究後的結論、觀察發現後的見解寫出來。也可以寫出觀察活動後心得體會。

三、註意寫作順序：有兩種順序供參考:

1. 按照以觀察——發現——啟示為重點線索來寫；

2. 按照由果轉到因的邏輯順序來寫。即：先說明什麼給瞭我啟示，再

講述怎麼給瞭啟示的過程。

習作提綱示例：