馬說讀後感作文

篇一：讀《馬說》有感

讀《馬說》有感

合面中學李林峰

今天，感到很無聊，於是翻開瞭人教版八下語文教材讀瞭起瞭。當我讀到唐代韓愈的《馬說》時感慨萬千。

文章開篇第一句“世有伯樂，然後有千裡馬”的臺詞，意思是說沒有伯樂，就沒有千裡馬。而現實確實有千裡馬，隻有沒有識別千裡馬的伯樂而已。也就是說，韓愈的觀點是，現實中的千裡馬不被稱為千裡馬。從文本來看，有三個原因。第一，是現實生活中，沒有伯樂，從而導致千裡馬至死也不被稱為千裡馬。第二，是千裡馬自己吃得太好，吃得太多，從而導致自己常常處於饑餓狀態而才美不外見。也就是說，千裡馬從來沒有在一天內跑過一千裡。第三，是食馬者的無知。這三個原因，我們可以根據文本內容作如下分析：

第一個原因是不可改變的，至少在短期內是無法改變的。第二個也是不可以改變的。因為這在作者看來，千裡馬隻有吃好吃飽才能日行千裡，不然，日行千裡就隻能是一個夢。也就是說，一個具有治國安邦的人才，必須在一個很高的政治平臺上，才能完成自己治國安天下的政治理想。不然，一切都是空想。而第三個原因是可以改變的。因為“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”。隻要統治者行“大道”，統治者就可以從“無知”變“有知”，進而成為“伯樂”。就可以識別人才，進而重用人才。

這對於當時的作者來說沒有什麼可以說的。但現在，我們可不能這樣看。因為一個人，即使你有治國安邦的才幹，但你要改變一個社會是很難的。所以，我們常人，一個凡夫俗子，要改變社會，讓社會

篇二：再讀《馬說》有感

再讀《馬說》有感

秋楓

從小就特別喜歡讀韓愈先生的文章，那優美的文字、深刻的寓意，在我朦朧的記憶中留下瞭深深的印象。中學的時候讀過韓愈先生的一篇傳世佳作《馬說》，讀後掩卷沉思，心裡總是感到莫名的