作文螞蟻搬骨頭

篇一：螞蟻搬骨頭看圖寫話范文

螞蟻搬骨頭

陽光燦爛的一天,小螞蟻出門找食物。走著走著,它發現草地上有一根大骨頭,小螞蟻高興的說:“今天運氣真好!晚餐有骨頭吃嘍!”可是,它又想:這麼大的骨頭,我一個人搬不動呀,還是趕緊回傢找夥伴們來幫忙吧!一群螞蟻趕來瞭, 它們齊心協力抬起瞭骨頭，邁著整齊的步子，高興地回傢瞭！真是團結力量大啊！

篇二：看圖寫話《螞蟻搬骨頭》

看圖寫話《螞蟻搬骨頭》

教學目標：

1、引導學生細致觀察圖片，能讀懂圖，說幾句完整通順的話概括圖的主要內容；

2、激發學生的想象力，借助生活積累，把圖中沒有畫出來的內容盡量補充完整，並運用平時積累的詞句表達出來；

3、掌握寫話的格式。

一、導入：

師：同學們，上課之前，老師想和同學們一起欣賞一首小詩，請看大屏幕，這是張政泳同學寫的《一把椅子》，左邊她畫瞭一把椅子，右邊為椅子配瞭一首詩，我們請張政泳同學為我們朗讀一遍。 生朗讀

生鼓掌

師：孩子你不僅寫的好，讀得更好，老師一直被你深深地感動著。我們把掌聲送給她吧！

師：看著這首小詩，你有沒有覺得這首詩很眼熟？在哪篇課文見過嗎？課件出示：《一株紫丁香》、《稱贊》的語句(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:作文螞蟻搬骨頭)。

原來張政泳同學寫作的絕招就是，把平時閱讀積累的詞語和句子變成自己的語言寫進文章，這就叫學以致用，你想試試嗎？

今天丁老師就帶來瞭一個小故事，它就藏在這兩幅裡，我們先來試著說一說，最好用上平時積累的好詞好句