三隻螞蟻寫作文

篇一：三隻螞蟻

三隻螞蟻

活動目標：

1、能大膽、完整地進行講述，發展幼兒的口語表達能力。

2、能大膽地想象和創編故事，體驗故事帶來的樂趣。

3、知道關心幫助別人，初步培養幼兒的合作意識。

活動準備：課件活動過程：

一、依次看圖講述1、出示第一幅圖，幼兒自由講述：你看到瞭什麼？到底發生瞭什麼事呢？我們一起來聽一聽。

2、出示圖二，幼兒想辦法幫助小螞蟻。

你們看，小螞蟻怎麼樣啦？都摔下來瞭)，那怎麼辦呢？你有沒有什麼好辦法？讓我們聽著音樂把想的辦法表演出來。

3、出示圖三，幼兒根據生活經驗充分想象猜測。

那黑黑的東西會是什麼呢？請你們猜猜看。

二、兩兩結對進行講述，培養幼兒的合作意識。

請你們兩個兩個一起看一看、說一說、講一講。

三、揭示結果，感受故事帶來的樂趣。

那到底是什麼呢？我們一起來看一看。一隻大蜘蛛的屁股)四、演示課件，完整講述故事。讓我們一起看著講一講。

活動延伸：1、將故事書投放到語言區，幼兒將方法繪畫出來。2、為故事書設計封面等。

附故事：《三隻螞蟻》

有一天，三隻螞蟻出來玩，他們來到瞭一個花園裡，玩起瞭捉謎藏的遊戲。忽然，他們發現瞭一根線，咦，這是什麼呀？一隻小螞蟻說：“一定是花的藤。”另一隻說：“上面一定有什麼東西。”於是，他們就決定爬上去看一看。爬呀爬呀，可剛爬瞭一半就掉下來瞭，他們想出瞭一個好辦法，你拉我、我推你，互相幫助終於爬到瞭最頂上。呀，這黑黑的是什麼呢？他們一起抬頭一看，都驚訝地叫瞭起來：“一隻大蜘蛛的屁股！”