我懂得瞭魚和熊掌不可兼得作文

篇一：材料作文訓練指導案

編者：榮建鵬 審核：榮建鵬領導簽字：李文生

一、【作文材料】

四川小夥鄧啟明2011年碩士畢業後，擔任華為海外技術部經理，雖然要常在海外工作，但待遇優厚。然而父親去世的消息給他猛然一擊，為瞭照顧好母親，也為瞭把父親做黃粑的技藝傳承下去，他打定主意要回老傢陪母親賣黃粑。此舉感動瞭很多人，但也引來瞭一些非議。有人支持他，認為“親情是用錢買不到的”，“是金子在哪裡都可幹一番事業”。也有人反對，“應功成名就後接老媽去享福”，還有人認為要“尊重個人選擇”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少於800字。④不得套作，不得抄襲。

二、【審題立意】

1．[材料解讀]

主要事件：鄧啟明打定主意回老傢陪母親賣黃粑，感動瞭很多人，也引來一些非議。 爭議焦點：高薪工作和年邁母親、無量的前途和有限的陪伴親人時光

關鍵語句：“親情是用錢買不到的”，“應功成名就後接老媽去享福”“是金子在哪裡都可幹一番事業”，“尊重個人選擇”。

議論角度：我們可以寫盡孝，何時盡，如何盡，即為孝道。是先有事業還是先盡孝呢，引人爭議。 2．[立意方向]

說孝、親情可貴是用錢買不到的)、感恩父母。我們可以寫盡孝，何時盡，如何盡，即行孝。是先有事業還是先盡孝呢，談及自己的見解。不能單純的談孝道、親情是什麼或者有多重要。

正確立意，如：說孝、親情可貴是用錢買不到的)、感恩父母、尊重個人選擇重在尊重)，“是金子在哪裡都可幹一番事業”等。斷章取義往往會造成偏題。如：

1)抓住“為瞭把父親做黃粑的技藝傳承下去”，單純地寫要繼承傳統或註重非遺的傳承等。

2)抓住“尊