,螳螂成為瞭螞蟻的救星作文課立意
文章分類：動物作文
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篇一：螞蟻的啟示
“少教多學”教研成果展評
螞蟻的啟示
參賽單位：新疆兵團四師一中部所在年級：四年級5)班
參賽姓名：王勻杉
指導老師：何月娥
指導教師聯系方式 :：15299269650
二0一四年月日
螞蟻的啟示
今天，我吃過飯，欣賞夕陽的餘輝，突然，一群螞蟻吸引瞭我的註意，螞蟻整齊地向草叢前進，像是要參加一場戰爭，好奇的我跟在螞蟻後面，向“戰場”前進·····
到瞭“戰場”。我看見那群螞蟻正向一隻巨大的螳螂進攻。我驚呆瞭，心想：弱小的螞蟻怎麼打得過螳螂，不用看這場戰爭就知道結果，打算離開卻被螞蟻堅持不懈對螳螂進攻所吸引，想知道這場戰爭的結果。
螞蟻集合完畢，黑乎乎的一片，它們面對巨大的帶有堅韌武器的螳螂，依然顯得微不足道。
第一場戰爭開始瞭，螞蟻從正面攻擊螳螂，但是都失敗瞭，弱小的螞蟻都戰敗在螳螂的武器之下，可是螞蟻永不放棄，改變戰術對螳螂再次進行攻擊，螞蟻包圍螳螂用它們最弱小的武器去咬螳螂，許多螞蟻戰死在螳螂的武器下，其它的螞蟻並不放棄，它們要為死去的兄弟姐妹報仇，三五成群的向螳螂進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我敬佩。終於在它們的團結之下戰勝瞭螳螂。
從螞蟻身上我知道瞭，一個班級如果不團結那就是一盤散沙。我們也要在生活中和學習上要有這種團結一新的精神。
四5班 王勻杉
篇二：讓作文的立意深刻起來
讓作文的立意深刻起來
作文應當立意深刻，這是誰都知道的
