母雞蘿絲去散步作文

篇一：上海直行道·富蘭克林讀書會的《母雞蘿絲去散步》將給孩子帶來什麼樣的教育理念？

上海直行道·富蘭克林讀書會的《母雞蘿絲去散步》將給孩子帶來什麼樣的教育理念？

教育應該是傾聽孩子的聲音，幫助他們成為他們自己。

教育是幫助孩子在未來的生活中更成功的尋求自己的幸福而不是為社會機器塑造一個合適的螺絲釘。 在一個不是每個人都能成功的世界，一定要讓您的孩子有一個幸福的能力。所謂幸福是有意義的快樂。 上海直行道·富蘭克林讀書會激發閱讀興趣，孕育人文精神。推動人文，科學，生活三大素養教育。活得很好的人應該是這樣，有品位，會講故事，能跨界，有人味兒，會玩兒，而且有點自己的小追求。

教育的一切都是面向未來的，對於未來世界的信念，對於未來世界的判斷其實是教育模式的方向標。

如果一個傢長、一個老師相信未來是善良的，那麼他就教孩子們去打開可能性，去創造可能，去嘗試更多，去體驗精彩。 如果一個傢長和老師相信未來是灰暗的，就會教孩子保護自己，開始死讀書，熬過那些考試，找一份安穩的工作，做一個老老實實又平庸的人。

上海直行道·富蘭克林讀書會讓孩子愛上閱讀，並通過體系化的經典閱讀，使孩子擁有：

深厚的人文素養

高貴的精神氣質

健全的人格精神高尚的責任意識

開闊的視野格局遠大的人生理想

具體可分為如下三個層面闡述：

1、知識與能力層面

具有較為深厚的中文基礎，聽說讀寫能力達到一個較高水準。

能夠用語言和文字表達自己的思想，表達方式多樣化藝術化，能欣賞各種問題，靈活運用各種修辭。

對人類文明具有框架性的知識概念，對人文、歷史、地理、經濟學、心理學等領域的經典學術成果和著作，有基本的認識。形成開闊的視野，和宏大的格局。