不留餘地的狼作文

篇一：不留餘地的狼

8-1蛇肚子裡的象

教學目標：

1.認識2個生字，學會寫4個生字。

2.有感情地朗讀課文，瞭解課文的幾處對比描寫的作用。

3.懂得要從不同的角度思考問題。

4.導讀《小王子》，走進名著，從中感悟。

教學重點

1.體會作者內心的情感。

2.理解孩子和大人的思考為什麼會不同。

教學難點：從簡單的故事中體會到作者的童心及渴望得到大人理解的感情。

教學方法：指導法

教學準備：情境圖片

課時安排：1課時

教學過程

一、簡介作者，初解題意

1.同學們，你們知道《小王子》這本書嗎？能說說對它的瞭解嗎？

《小王子》是書籍世界裡的一個奇跡。它的作者是法國的聖埃克蘇佩裡，他不是一個職業作傢，而是一名空軍飛行員。但是，在西方世界，這本書的印數僅次於《聖經》，迄今已發行瞭許多億冊。這個成績的確也得之無愧，世上隻有極少數作品，如此精美又如此質樸，如此深刻又如此平易近人，從內容到形式都幾近於完美，卻不落絲毫斧鑿痕跡，宛若一塊渾然天成的美玉。《小王子》被稱做哲理童話。的確，這本書不但非常適合於孩子們閱讀，同時更是寫給某一些成人看的。用作者的話來說，它是獻給那些曾經是孩子並且記得這一點的大人的。

2.這節課就讓我們來讀讀書中的小故事，請同學們一起輕輕地讀課題——蛇肚子裡的象教師板書課題)

3.讀課題的時候，你的腦海中閃現出瞭什麼問題嗎？如：蛇肚子裡怎麼會有象呢？這是怎麼回事