中學作文小螞蟻

篇一：四年級上冊第三單元作文：螞蟻村落

今天，我躺在樹下，在無限安靜忘瞭世界，也忘記瞭自己。我的眼睛追隨者爬行螞蟻，做一個奇異的旅行。

草後，我的眼睛會出現一個大的螞蟻洞。一隻小螞蟻，獨自走動，發現一個小面包渣。我想他一定是一個非常熟練的廚師，出來找點東西做飯。看到面包渣，小螞蟻很快就跑到洞裡，叫瞭幾個強大的助手，他們一起搬進半食物，似乎今天他們有美味。

地上的小石頭和路邊的草地構成瞭一片茂密的森林。旁邊他們的市場，那裡很熱鬧。螞蟻熙熙攘攘的交流，螞蟻兩隊排隊，其他用自己喜歡的食物來改變自己的需求。

他們也有一個大廣場，石頭上面做健身器材，木棍也用於他們的娛樂玩具。班車在廣場上五顏六色的束小圓蟲，像南方的女孩，有多少螞蟻停止和看。我可以聽到涮涮鍋，涮涮鍋，涮涮鍋的聲音，轉身，看著原來的清潔工在掃它。

螞蟻生活也很規律，小螞蟻 螞蟻在學校上學，老師正在教學。他們是非常嚴肅的教師和學生。鐘聲響瞭，小螞蟻回傢。

我遊遍瞭一個漫長的下午，直到日落吻西山，啄木鳥是我們的心靈回調。我在樹洞下發現瞭螞蟻，他們幸福的世界，為我感到自豪啊。

我願意握住你的手，去村裡的螞蟻散步。

篇二：第20周培優之螞蟻翻墻作文導寫

第20周培優之螞蟻翻墻作文導寫

理科 李 霞

一、 教師解析

第一跳：正面跟進 話題材料中隱含著這樣的信息：堅持不懈的努力固然重要，但行動的方向是成功的基本前提。在材料中，食物是行動的方向，可第一隻螞蟻卻將征服那堵墻當作瞭行動的方向，其結果隻能是事倍功半，得不償失。據此可以確定文章的立意：

1、以“方向”為核心，闡明方向本身所具有