小母雞種稻子作文

篇一：寫話興趣

淺談如何培養低年級學生的寫話興趣 新課標對寫話的要求是：1)對寫話感興趣，寫自己想說的話。

2)在寫話的過程中樂於運用學到的詞語。而如何培養學生寫話的興趣，讓孩子們願意寫、喜歡寫、樂於寫，是新課程標準的重點，也是擺在教師面前的一個“難題”。不過，如果從低年級起有意識地培養學生的寫話興趣，將會為學生今後的習作奠定一個良好的基礎。為此，我對新課程標準下的低年級寫話教學進行瞭探索與實踐，下面我就談談自己的一些看法。

一、培養學生說話能力，為寫話作鋪墊。

“興趣是最好的老師”，我主要從四個方面培養孩子們的說話能力和興趣：1、在課堂上說：首先，營造說話氛圍，讓學生敢說。上課時做到和藹可親、面帶笑容、話語親切，對學生多表揚、少批評，營造輕松、愉快的課堂氣氛，讓學生放松地說。盡情地說。其次，擴寬說話范圍，讓學生樂說。找喜歡的詞句時說為什麼喜歡；學習寫景的文章時還可以說用什麼詞來形容；學習童話時說續編、改編或自編的故事；學習自然類或科技類的文章時說懂得瞭什麼，還瞭解哪些與課文有關的知識。鼓勵學生敢於發表新思想、談新見解、說不一樣的話，培養創新思想。2、在課外閱讀的時候說讀瞭作品後有什麼感想，受到什麼啟發，獲得瞭什麼經驗教訓。每周設課外閱讀交流會，暢談在閱讀中的收獲體會。3、在活動中，創設口語交際情境，讓學生暢所欲言。如在教學《早操》時，我讓學生說說還有哪些小精靈會做早操。4、在生活中說：每天晚上專設一個“談心亭”，告訴爸爸媽媽

在學校、在路上耳聞目睹的人、事、景、物。學生說話的能力強瞭，掌握的知識多瞭，寫起來就不怕“無話可說”瞭。

二、註重培養學生的觀察能力。

怎樣培養學生的觀察能力？下面是幾種有效的方法：1、利用課文插圖，培養觀察能力。現在的課文插圖精彩紛呈，非常吸引孩子們的註意力，是培養孩子們觀察能力的很好的資源。教學時，有時先看圖再學文，鼓勵孩子們去發現自己觀察的東西與課文所寫的有何異同點；有時先學文再