用馬蹄寫一篇作文

篇一：踏花歸來馬蹄香——側面描寫寫作指導導讀單

“啟智課堂”學習工具單 九年級語文

踏花歸來馬蹄香——作文指導

學習目標：

1.瞭解側面描寫的作用，運用側面描寫刻畫人物形象。 2.通過修改，培養運用側面描寫的能力。 學習過程：

一、寫出印象最深的三個以上的人名或稱呼。

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三、學習小結：

_________________________________________________________________________ 我主動，我參與，我體驗，我成功 九年級語文問題導讀—評價單 第1頁共1頁)

篇二：預測2016年作文13

預測2016年作文題：“積沙成塔，集腋成裘”閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文60份)。

孔子帶弟子子路周遊列國時，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，就讓子路撿起來，不料子路懶得彎腰便假裝沒聽見。孔子沒說什麼，自己彎腰撿起瞭馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，又用這錢買瞭十七八顆櫻桃。出瞭城，二人繼續前行，經過的都是茫茫荒野，坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厲害，就把藏在袖子裡的櫻桃悄悄地掉出一顆，子路一見，趕緊撿起來吃。

孔子邊走邊丟，子路也狼狽地彎瞭十七八次腰。最後，孔子笑著對子路說：要是你剛才彎一次腰，就不會在後來沒完沒瞭地彎腰瞭。小事不幹，將來就會在更小的事上操勞。上述材料引發瞭你怎樣的聯想和思考？請自選角度、自擬題目寫一篇不少於800字的文章。

積沙成塔，集腋成裘

江河不擇細流，點滴積累，匯成“飛流直下三千尺”的奔騰浩瀚；刀刃的鋒