竹君作文培訓臺州

篇一：打開想象大門

打開想象大門

一、 導入：用什麼辦法可以使冰在最快的時間內變成水？ 答案：去掉兩點水。不少同學圍繞用什麼高溫使冰變成水這一表面在思考，沒有換個角度思考問題。)

二、 過渡講解：寫作最重要的是形象思維，想象能力不可或

缺，這節課讓我們一起來打開想象大門。板書課題)

三、 用一塊磚敲敲想象大門：想一想，磚頭有哪些用途？

答案多樣化，但大多同學停留在磚頭用來蓋、建等層面，如蓋房子，蓋塔，建橋等，換個角度思考問題，答案如：用磚頭打壞蛋，當墊腳石，藏私房錢，練鐵頭功等)

四、 想象大門已被打開，呈現在大傢眼前的是一間古老的精美小屋，

小屋墻面刻瞭一些稀奇古怪的符號按鈕，當你把這些符號想象成什麼的時候，摁下按鈕，你就會得到這些物品，你想得到什麼？

符號參考：$ @ & # 可以隨手繪幾個)

五、 經歷這一環節，因為大傢的積極思考，大傢收獲都很多，但同

時也發現大傢的收獲有些雜亂，現在提供三個佈袋，讓大傢把這些收獲物品歸類收集起來。

A佈袋，B佈袋，C佈袋)

A佈袋用來裝相關聯想的物品，B佈袋用來裝相似聯想的物品，C佈袋用來裝相反聯想的物品。

六、 穿過古老小屋，來到後花園，在花壇最中央，花海簇擁著一朵

光彩四射的七色花，正如你小時候看過的動畫片一樣，七色花旁邊的石碑上記載著：每一朵花瓣都可以幻化成你想要得到的神奇之物，前提是它與花具備一定關聯性，請每位同學珍惜這個機會，在小紙條上寫下你所聯想到的，按條列好，老師抽取板書黑板。

如：鮮花瓣——A