貓捕魚這篇作文怎麼

篇一：小古文《貓捕魚》續寫

小古文《貓捕魚》續寫

六年級四班

原文

缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。

續寫

貓復缸上，抖落水珠於缸中，呼呼而鳴，無奈離去。

——宮聿祺

貓氣急敗壞，圍缸徘徊，呼呼而鳴。魚遊缸底，貓無食，無奈跳下缸去。

——蓋晴怡

魚驚，急躍起，貓捕之。

——高天宇

篇二：《貓捕魚》教案設計

第三組：別樣的爭和辯——《貓捕魚》

原文：

缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。

一、教學目標：

1、知識與技能：讀準伏、墜、躍、皆字音，讀準字音，讀準停頓。

2、過程與方法：想象畫面，讀出畫面。找關鍵詞語思考這是一隻什麼樣的小貓。學會補白人物心理活動。

3、情感態度價值觀：感受小貓的可愛、調皮。

二、重點難點及突破措施

重點：找關鍵詞語思考這是一隻什麼樣的小貓。

難點：學會補白人物心理活動。

突破措施：通過想象，還原畫面。

三、學情分析：

二二班的孩子已經接觸學習瞭5篇小古文，小古文的短小、簡單、有趣讓孩子樂此不疲，甚