跳繩社團活動總結

篇一：跳繩興趣小組活動總結

跳繩興趣小組活動總結

一、 通過跳繩興趣小組活動,豐富瞭學生的課餘生活.參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比於以前,學生的學習任務多,不是寫作業就是背書,現在學生參加瞭(本文來自：WwW.BdfqY.Com 千葉帆文摘:跳繩社團活動總結)跳繩活動,活躍鍛煉瞭身心,使校園生活變得真正豐富起來.

二、 通過跳繩興趣小組,增加瞭學生對體育活動的認識,發展瞭學生的體質,較好的彌補瞭體育課的不足.我校是一個農村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,在體質方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結合起來,能夠在這方面做一點努力.

三、 當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除瞭參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個,而負責的老師隻有我一個,精力上的確顧不過來,光組織就費瞭很多時間,幾乎沒有時間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開始學生熱情還很高,但到瞭後來熱情就少瞭,人也越來越少瞭.有些班幹脆就不下來瞭,甚至要我在廣播裡喊才出來.我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題.農村學校,體育課程本來就艱難有限,體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓.

經過一學期的跳繩活動,學生有不少收獲,我將從以下兩個方面進行總結：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領下,學生學會瞭把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區域內跳繩.活動完畢後,學生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學生的模仿和創新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,隻是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經過這一個多月的練習,學生學會瞭很多花樣.例如正交叉跳,後交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學生很有創意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.