生寫字活動方案

篇一：廟山鎮寫字教學活動方案

2010—2011學年度上學期

廟山鎮“寫字教學”實施方案

廟山中心

2010年9月

廟山鎮“寫字教學”實施方案

一、指導思想：

寫字是人的一項重要基本素質。寫字教學是學校教育工作中的一項重要內容，它具有育德、啟智、養心、健身、審美的功能。階段是一個重要的發展時期，抓好階段的寫字教學，促進學生良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能的形成，這對培養和塑造具有全面素質的未來公民將會產生積極的影響。

二、活動目標：

使學生養成正確的寫字姿勢。掌握執筆、運筆方法。在識字教學的基礎上進一步瞭解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨帖，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面幹凈。要重視培養學生的寫字興趣和審美能力。要重視培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。要本著“激發興趣、科學指導、持之以恒、習慣養成”的工作思路。以“寫字教學”為抓手，促學生良好習慣的養成，在各校以達成廣大幹部教師的認可，使此項工作得到充分落實。

具體表現在：

1、以科學的教學質量觀為指導，創新寫字教學管理，促教學質量穩步提高。

2、立足現實、著眼未來、激發興趣。從適應未來社會需要的高

度，激發學生寫字的興趣。

3、遵循教育規律，指導學生寫字的方法要科學。如正確的坐姿，正確的執筆方法等。

4、習慣養成貴(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:生寫字活動方案)在堅持，學生在