斑馬和獅子作文200字

篇一：作文 (2000字)

作文怎麼教

生一進入,就普遍感覺到寫作文的困難,不少學生每逢寫作總是要冥思苦想好半天還是難以下筆,就像一段順口溜所說的：“提起作文直搖頭,看到題目皺眉頭,打開本子咬筆頭,想瞭半天沒開頭.”根據調查結果顯示,大部分學生作文時,往往會出現這樣一些問題：1、寫作積極性不高,每次老師佈置下一篇作文的寫作任務,學生總是一拖再拖,不到不得已不交卷,或是不知道該如何下筆而又分明有很多東西可以寫,並且想寫,就像茶壺裡煮餃子,肚子裡有就是寫不出來；2、很多文章空洞無物,想象力、創造力缺乏；3、文章言平詞乏,或是造詞生澀,缺乏美感.

主要是因為學生從寫話到寫段,字數有所增加,還有從單純的寫話到一定的描寫 ,語言上也有所提高.那麼一涉及到學生作文教學,很多老師都普遍感到：新教材的作文難教 可以通過一些方法,引導孩子把簡單的作文,寫得豐富、優美起來.

1)引導孩子細致地觀察

觀察是發現的源泉,能幫孩子瞭解很多信息.比如,孩子要寫一篇《星期天遊動物園》的作文.孩子最初寫得可能是“早上,媽媽叫我起床.我吃瞭早飯後就去動物園瞭.我在動物園看瞭老虎、大象、斑馬等,玩得很開心,然後就和媽媽回傢瞭.”

如果是這樣,這時就可以引導孩子進行細致的觀察瞭.比如,去動物園的時候都看見瞭什麼?你喜歡的動物,比如老虎是什麼樣子的,它有哪些動作?其他遊人看老虎時是什麼表情?這樣,按照一定的順序來問孩子幾個問題,一方面幫孩子理清思路,同時,也能促進孩子思考.之後,他可能會說出一堆的東西來,而不是怎麼都寫不長的內容.

2)讓孩子把說出的內容寫下來

當孩子用語言回答瞭這些問題以後,您可以要求孩子把剛才說得這些話寫下來.可能孩子一下子還不能完全記住剛才說的內容,您可以把自己的提問的問題寫在紙上,讓孩子對著這些問題依次來回憶,並寫下來.如果孩子覺得比較困難,您也可以用一個錄音