作文蝴蝶和迷彩服

篇一：材料作文練習

材料作文寫作指導

【文 題】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。 風從水上吹過，留下瞭粼粼波紋； 陽光從雲中穿過，留下瞭縷縷溫暖； 駱駝從沙漠走過，留下瞭深深蹄印； 鴿子從天空飛過，留下瞭聲聲鴿哨； 歲月從樹林中走過，留下瞭圈圈年輪……

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下瞭什麼呢？ 要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【構思指導】

材料的前五行運用瞭比興手法，引出關鍵句：我們從時代的舞臺走過，留下瞭什麼？進而引發我們思考：是留下歡樂還是痛苦？是留下光榮還是恥辱？是留下真誠還是虛偽？是留下福祉還是災禍？是留下友愛還是仇恨？是留下公德還是私欲？是留下美名還是罵名……材料的潛臺詞其實意在啟發人們抓住機遇，珍惜時間，鑄就輝煌，提高生命的質量，引導青少年從正面思考人生，珍愛生命。

欣逢盛世，當代青年在時代的舞臺上，應演好自己的人生角色，給生命增光添彩，讓自己無怨無悔。

時光匆匆，我們不能在時代的舞臺上彷徨。應該抓住機遇，創造輝煌。既要創造物質財富，又要守住精神傢園。人過留名，雁過留聲，哪怕你留下的隻是一縷微笑，那也是自信的種子，希望的陽光。

因此可從以下角度進行立意： 1．留下生命的馨香

2．瀟灑走過，留下斑斕色彩 3．一身正氣，要留清白在人間 4．笑傲人生，留下幸福的記憶

若寫議論類文章，應正反對比，褒貶鮮明，論證有力。若是寫記敘類文章，要寫出具體的人所留下的美好的、有意義的、難忘的事件。要註意用“小切口”來表現“大主題”，用生活的細節體現真善美。寫記敘文應以記敘和描寫為主，兼用抒情和議論，使人物形象鮮明，故事情節生動。

把握此則材料的主旨並不難，