捏雞蛋作文教學設計
文章分類:動物作文
你也會想看的:喂鴿子作文
篇一:捏雞蛋教案
《捏雞蛋》教學設計
博學教育 王杉青
教學理念
“寫什麼”和“怎麼寫”是作文教學指導的兩個基本問題。
將寫作方法有機地結合於活動過程中,讓學生感受到作文有法可依,有章可循,這是我設計這篇習作指導的主要思想。
使學生開開心心活動,輕輕松松習作,紮紮實實提高習作能力是本堂作文指導課追求的境界。 教學目標
1、創設遊戲情境 激發學生習作的興趣 提供真實的習作素材。
2、培養學生細致觀察的能力,學習抓住人物的動作、神態 把活動過程寫具體表達自己的真實感受。
3、感受寫作的樂趣 培養學生寫作的自信心。
教學重難點
引導學生仔細觀察
學習抓住人物的動作、神態
把活動過程寫具體寫生動
表達自己的真實感受
教學過程
一、激發興趣 揭示課題
師:看到小朋友們精神這麼好,老師想送給大傢一件禮物。想知道它是什麼嗎? 想)
師:註意看師小心翼翼地捧起雞蛋)
師:它就是: 雞 蛋!)
師:你們能用一個詞來形容老師拿雞蛋的樣子嗎?生說:輕輕的捧)
師:老師輕輕的,很 小心的輕聲說)的對吧!為什麼呢?生說:容易摔碎、捏破) 師:如果我們今天來捏雞蛋,會有什麼樣的結果呢?
好,這節課我們就來 捏 雞 蛋 !
板




